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报考地区
学习方向
重庆
A
德育
B
智育
C
美育
D
劳动技术教育
正确答案 ：B
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4.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
5.我国义务教育阶段的课程计划的特征有（ ）。
14.技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习过程中出现的长期停顿现象。
46.单轨制的代表国家是（ ）
1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是（ ）。
6.因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。
我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。
“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（ ）。
课程评价的CIPP模式主要包括（ ）。
42.教育法规明文禁止任何学校办重点班级和非重点班级，体现了现代教育的（ ）特点。
20.一般来说，学习动机具有加强学习的作用，高动机水平的人，其成就也就高。
19.马斯诺倡导的学习原则：让学生自由学习。
