对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活着的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就很难学到知识。

51. 学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现错误也是有效的课程资源。 （ ）

判断课堂有效性的基本准则是（ ）。

人们常说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“人心齐，泰山移。”这体现在班集体建设中的道理是（ ）。

美国学者维拉认为，反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力”。这样的反思性定向包括（ ）。

习近平指出，（ ）是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑事件。

习近平强调，要围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，加快补齐农村发展和民生短板，让亿万农民有更多实实在在的（ ）。

一、单项选择题教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（ ）。

创造性并不神秘，它是人人都有的与生俱来的禀赋，是人生下来能够适应各种环境的天然保障。

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽（ ），推动中国特色社会主义进入新时代。

2019年4月27日，第（ ）届“一带一路”国际合作高峰论坛举行圆桌会议，习近平在开幕辞中指出，要本着开放、绿色、廉洁理念，追求高标准、惠民生、可持续目标。

优秀教师的人格特征有（ ）。