金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
评价的实际活动
B
评价的榜样
C
道德观念教育
D
道德信念教育
正确答案 :B
解析
B。解析:教育者经常分析教材中的模范人物来促进学生的道德评价能力的发展,这是因为评价的榜样在道德评价能力的发展中具有重要作用。
相关试题
按课程资源空间分布的不同,把课程资源分为______和______。
我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利,这种权利被称为______。
教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是( )
依法执教的内容包括( )。
有些原本学习很好的学生在升入高中之后会出现学习成绩下降,心情烦躁,无所事事,甚至出现想退学的想法,这种现象通常属于( )。
班主任工作的中心环节是______。
分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”,说明教师扮演了( )角色。
从学习的信息加工模式来看,学习是______之间相互作用的结果。
教学过程的首要事件是( )。
我国的教师资格证考试以及格分为过关标准,这种评价属于( )。
中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教有质量的意见》中所提出的坚持“五育并举,全面发展素质教育”中的“五育”是指( )。