当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式来恢复心理平衡与稳定。这属于心理防御机制的哪一种表现（ ）。

班级文化是班级组织制度化的产物。随着班级创生和历史发展，班级文化特质不断积累，并逐步形成了自己的特点。下列属于班级文化特点的是（ ）。

在语文课上，张老师在教学生“明”这个字时，她告诉学生“太阳和月亮放在一起多明亮啊！”张老师的这做法符合记忆术中的（ ）。

知觉的整体性主要依赖于知觉本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。

并列结合学习是在新知识与认知结构中原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

个体自我意识的发展必须要经历定的过程，其中生理自我在（ ）左右基本成熟。

受过学校教育的人与未受过学校教育的人相比在接受人类积累起来的各种文化上，不仅具有数量、质量和程度的差异，而且具有态度与能力的差异，这体现了（ ）。

在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（ ）。

四（1）班班主任张老师在班级“每周之星”的评选活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在班级展板上以示奖励，张老师的这种做法属于（ ）。

中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于( )。

在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。

防御性应对压力的方式是指直接面对压力来临的情境来缓解心理的紧张。