15.班杜拉强调在社会学习过程行为、认知和环境三者的交互作用。（ ）

数学老师在课堂上向学生演示乘法运算时，首先让学生知道乘法运算的目的是求出几个数字的积；其次让学生知道运算的对象是事物的数量；再者让学生知道运算的具体操作程序。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（ ）。

（ ）规定教育的目的是“忠君、尊孔尚公、尚武尚实，还规定了不许男女同校，轻视对女子的教育”。

【不定项】1.关于王老师的做法，下列说法正确的是( )。

9.生活中，上班族开会的时候喜欢频繁的用手机查看邮件，主妇在家边看电视边刷微博，这反映的心理现象是注意的分配。（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.校园文化是指人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，包含物质文化、精神文化和制度文化。下列属于校园制度文化的是（ ）。

35.下列教学现象中，不符合新课改精神的是（ ）。

13.认知主义理论流派非常重视学生的认知经验，认为学生不是空着脑袋走进教室的，强调新知识的生长要建立在学生已有知识的基础之上。（ ）

对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是(  )

25.小明最近对植物的生长过程十分感兴趣，因此上生物课十分认真，并受到了生物老师的表扬，之后一段时间，小明对生物课学习的积极性更高了，根据奥苏贝尔的分类，小明的学习动机（ ）。

法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，“王子犯法庶民同罪”，这体现了法的强制性特征。

【不定项】5.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。