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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
考查学生学习的特点。学生的本质特点包括:第一,学生以系统地学习间接经验为主;第二,学生是具有主体性的人,所谓主体性就是指学生在教学中的主观能动性;第三学生具有发展的可能性和可塑性,同时学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
相关试题
( )强调社会价值高于个人的价值,并把满足社会需要视为教育的根本价值。
新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。
张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。
主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( )。
名词解释:教师专业发展
五年级的陈老师在教授《真理诞生于100个问号之后》时,学生问到:“为什么会有黑夜白天”“一天为什么是24小时”“以后人类会去月球居住吗”等问题。陈老师倍感迷茫不知如何作答,由此可知,陈老师欠缺的是( )。
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是( )。
在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于( )。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程
47.简述班主任工作的特殊内容。
教学的任务就是向学生传授知识。
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。