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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
考查学生学习的特点。学生的本质特点包括:第一,学生以系统地学习间接经验为主;第二,学生是具有主体性的人,所谓主体性就是指学生在教学中的主观能动性;第三学生具有发展的可能性和可塑性,同时学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
相关试题
现代师生的道德关系是建立在民主与平等的基础上的,尊师爱生是我国师生道德关系的主要特征。
班主任工作的中心环节是( )。
教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是( )。
47.简述班主任工作的特殊内容。
51.请合实际,论述学生的权利、义务。
主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( )。
( )是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。
教师对学生的认知,一般来说应该秉持( )的学生观。
五年级的陈老师在教授《真理诞生于100个问号之后》时,学生问到:“为什么会有黑夜白天”“一天为什么是24小时”“以后人类会去月球居住吗”等问题。陈老师倍感迷茫不知如何作答,由此可知,陈老师欠缺的是( )。
名词解释:教师专业发展
新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。