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报考地区
学习方向
重庆
A
设疑导入
B
温故导入
C
释题导入
D
故事导入
正确答案 ：C
解析
C。解析：释题导入是教师从分析课题入手导入新课的方法。题干所述导入方法属于释题导入。
相关试题
探究式教学依据的理论是（ ）。
教学技能发展的最高形态是（ ）。
衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。
关于讲授法四种基本形式的运用，正确的有（ ）。
对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是（ ）。
儿童身心发展具有明显的差异性，这句话决定了教育工作要（ ）。
三、不定项选择题在教学内容上，王守仁主张给以儿童（ ）教育陶冶思想和性情。
班集体发展到成熟阶段的主要特征是（ ）。
综合实践活动课是（ ）。
“亲其师，信其道”属于学习动机中的（ ）。
13.有利于学生获直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能，以增强学生动手操作能力提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是( )。
下列体现启发性原则的是（ ）。
