课堂教学中安排不同的课程内容体现了（ ）。

在学习《中法战争》时，对于教学目标的描述规范的是（ ）。

班集体发展到成熟阶段的主要特征是（ ）。

埃里克森认为青少年期要形成的人格品质是（ ）。

最好的办法莫过于培养对学问的兴趣和爱好，否则我们将只是教育出一些满载书籍的傻子，符合这一观点的是（ ）。

可使师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥（ ）。

有的学生把学习看成是赢得自尊的途径，这个学习动机属于（ ）。

王老师在讲完等差数列求和知识以后，让学生课下思考在实际生活中如何应用等差数列求和解决实际问题，这是布卢姆认知领城中的（ ）。

学生将所学知识内化并进行创新，进而解决实际问题，这属于加涅目标分类理论中的（ ）。

对孔子的“力行近乎仁”理解正确的是（ ）。

属于加德纳多元智力理论的成分是（ ）。

13.有利于学生获直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能，以增强学生动手操作能力提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是(   )。