金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
多元式
B
鼓励式
C
启发式
D
注入式
正确答案 :D
解析
D。解析:应试教育是指脱离社会发展需要,以应付升学考试为目的的教育理念和教育方式,应试教育下的教师多采用注人式教学法,从主观愿望出发,任意向学生灌注知识,无视学生的能动作用,把学生视为被动的装知识的容器。教师在教育中仅仅起到现成信息的载体和传递的作用。
相关试题
老师通过某次测试结果,准确地检查了学生的掌握水平和知识运用程度,这属于测验的( )。
下列情形体现了知觉的恒常性的有( )。
班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。
教师培养学生创造性思维能力,下列不属于培养该能力的是( )。
在节假日已毕业的学生重回母校看望老师,这时教师可能产生( )。
优秀教师向听课教师说课,再由听课教师谈听后感受和收获,这是( )。
下列对少年期心理发展描述不正确的有( )。
影响学生人格发展的社会性因素有( )。
三、判断题在一定程度上教学等于智育。
设计教学法是美国教育学家杜威首创的,后来由他的学生克伯屈加以改进并大力推广,下列正确的是( )。
8.教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。( )
小孩用筷子夹汤,发现夹不了,一次偶然机会,他发现了可以用勺子舀汤,于是他学会了这种用勺子舀汤的新技能,这是( )。