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报考地区
学习方向
重庆
A
《论语》
B
《雄辩术原理》
C
《学记》
D
《大教学论》
正确答案 ：C
相关试题
29 . 教育目的与培养目标是（ ）的关系。
31 . 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是（ ）
8.学生个体认识的特殊性表现在（ ）
3.我国古代培养君子的教育目的，决定了《四书五经》的教育内容，体现了教育目的的（ ）
14.社会本位的价值取向理论代表人物有（ ）
27.造就全面发展的人的重要途径和方法是（
24. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（ ）。
9.德育的途径主要有（ ）
38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在（ ）。
41 . 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）
4.在我国教育制度发展史，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）
11.教育心理学的创始人（ ）
