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考教师 金标尺
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A
《论语》
B
《雄辩术原理》
C
《学记》
D
《大教学论》
正确答案 :C
相关试题
小学阶段的课程应该体现( )
6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
4.流体能力指获得语言、数学等知识的能力。它决定于后天的学习和经验,与社会文化密切联系。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到25岁以后,发展速度渐趋平缓。( )
25 . 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。
9.心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。( )
32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
赫尔巴特提出的四段教学法是领会、联想、系统、方法。
教师知识结构的核心是教师的( )。
8. 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是( )。
12.我国《教师法》第十条规定:“中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格”。它包括以下哪几个要件( )
44 . 根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
19.班会一般有哪几类( )