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考教师 金标尺
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A
A.言语理解
B
B.语言知觉
C
C.词汇理解
D
D.句子理解
正确答案 :A
解析
言语理解是指人们借助于听觉或视觉的语言材料,在头脑中构建意义的一种主动、积极的过程。
相关试题
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
12.下列关于公文的文面格式叙述,错误的是( )。
“左手画方,右手画圆,莫能成”,这句话反映的是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。