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单选题 在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的( )。

A

准备律

B

练习律

C

效果律

D

刺激

正确答案 :A

解析

本题考查桑代克的尝试—错误说。
准备律是指学习者在学习开始时的准备状态。如果学习者有学习准备而施行学习活动,学习者就会感到满意;如果学习者无准备状态而强制其学习,他就会感到烦恼。题干中教师突袭就是在学生没有准备的状态下进行了考试,故这样做不利于学生学习,其依据是学习的准备律。故A项符合题意。
B项:练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或反复练习而加强,不重复或练习,联结的力量就会减弱。不符合题意,故排除。
C项:效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因为导致烦恼的结果而减弱。不符合题意,故排除。
D项:桑代克提出的联结-试误学习的基本规律包括准备律、练习律和效果律。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。