客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
课堂提问的一个环节，不可缺少
B
课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C
与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D
激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
正确答案 ：B
相关试题
教学由教与学两方面组成, 因此教学包括在教学之外, 独立进行地自学。
对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。
教学在学校整个教育系统中居于（ ）。
建立学生成长档案是一种发展性评价方法。
18.教育中十分强调因材施教，因此在实际教育过程中，应该用不同的态度对待优等生和后进生。
57.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（ ）。
斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（ ）。
班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（ ）。
11.在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于（ ）。
“眼过千遍, 不如手过一遍”是贯彻( ) 原则体现。
