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报考地区
学习方向
重庆
A
连续强化
B
正强化
C
惩罚
D
负强化
正确答案 ：D
相关试题
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。
学校教育产生于（ ）。
以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。
（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
13.印度狼孩“卡玛拉”的故事主要说明以下哪一种因素对人发展的影响？（ ）
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。
人的一生中，流体智力会不断增长。
根据学习的定义，下列属于学习的是（ ）
12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。（ ）
30.《教育法》规定的学生申述范围不包括（）。
《教师资格条例》属于（ ）。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
