金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
疑问
B
启发
C
问题
D
需求
正确答案 :C
解析
本题考查问题。
问题是个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境。故 C 项符合题意。
A 项:疑问是指有怀疑或不理解的问题。不符合题意,故排除。
B 项:启发是指开导指点或阐明事例,引起对方联想并有所领悟。不符合题意,故排除。
D 项:需求是指人们在某一特定的时期内在各种可能的价格下愿意并且能够购买某个具体商品的数量。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
26.帮助一线教师选用最佳的教学策略,最有效的方法是( )。
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
4.把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一-起并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。这是( )教学特点。
72.班级集体气氛对学生易产生的影响有( )。
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
68.下列选项中,属于孟子的学习理论的思想有( )。
100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率100%。( )
30.某同学遇到一个不会解的方程式,当他在散步时突然想到解题方法,这是由于哪种因素对问题解决发挥了作用( )。
65.影响知识应用的因素主要包括( )。
37.下列不属于学习迁移现象的是( )。
9.著名教育学家刘默耕先生有一个教学方法,他说前面虽然没有桥,但河里有大块小块的石头,老师先跳上石头,再让孩子们找路到这儿来。尽管孩子们找的石头、走的路都各不相同,但方向都向着老师,目标都是过河。这种教学方的理论依据是( )。
20.皮亚杰认为,人在认识周围世界的过程中,会形成自己独特的认识结构,这个认识结构叫做( )。