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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查教师职业道德的养成。
教师职业道德认识是教师对职业道德知识、理论的理解和掌握,是进行师德养成的起点和前提。
故本题说法正确。
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15.下列不属于认知教学理论基本主张的是( )。
25.1岁的明明不知道“猫”这个声音符号代表着什么意义,当家长多次指着路边的小猫说“猫”,他渐渐明白“猫”这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类,这是( )。
21.张老师因生病住院请假一个月,学校将他所带班级交由李老师代管,代管期间张老师与该班学生的教育法律关系消灭。( )
36.下列做法中,学生的学习风格与其任务最匹配的是( )。
下列不属于教育威信形成的主观条件是( )。
7.学记中提到一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友……九年视类通达,体现了古代教育德智并重,循序渐进的特点。( )
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
20.某生近段时间常被“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题困扰,依据埃里克森的理论,该生心理发展处于( )发展阶段。
1.坚持立德树人需要加强中华优秀传统文化教育。( )
5.下列人物与其主张配对正确的有( )。
4.有人说,学生的高考成绩有幼儿园、小学、初中老师的功劳,这体现了教师劳动价值的( )。
3.王老师是孩子们口中的“王妈妈”,常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀,他总是笑呵呵地回答:“没有秘诀,我是个老顽童,就喜欢和孩子们交朋友,除了和他们一起聊学习、聊理想,我还常常拉着它们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有( )。