金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
表现难美性
B
表现准确性
C
格斗对抗性
D
同场对抗性
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。 【金标尺解析】本题考查运动训练学项群理论。 项群理论是我国著名学者田麦久先生以及他的同事在竞技体育领域所建立的重要的基础理论。以竞技能力为主导因素,可将项群划分为体能主导类与技能主导类。跳水、体操、花样滑冰同属于技能主导类表现难美性项群。故A项符合题意。 B项:表现精准性项群主要包括射箭、射击等项目。不符合题意,故排除。 C项:格斗对抗性项群主要包括自由搏击、拳击等项目。不符合题意,故排除。 D项:同场对抗性项群主要包括篮球、足球等项目。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
14.标准羽毛球场长为( )米。
3.队列队形中,相邻者左右之间的距离叫间隔,一般是一臂,队与队之间均为一步。( )
7.超量恢复的程度与运动时肌肉活动的剧烈程度无关。( )
10.为了更好地体现区别对待,所采用的班级组织形式有( )。
25.体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?( )
14.下列选项中,属于下位学习的有( )
11.制订运动处方时,应遵循因人而异原则、有效性原则、安全性原则和全面性原则。( )
36. 现行体育课程标准要求,设计教学内容要从实际出发,以( )需要为中心来选择和设计教学内容。
19.碳水化合物是供给人体能量的最主要的来源。( )
8.作为我国伟大的教育家,陶行知先生对社会具有高责任心,对教育也有着事业心,他认为“教师的道德品质,不仅是规范自己行为的需要,更重要的是用于教育学生的需要,教师职业的特殊在于育人,不仅用自己的学识育人,更重要的是以自己的道德育人。”下列与这句话表达的意思最为相近的句子是( )。
15.体育与健康课程以“终身体育”为指导思想。( )
三、判断题(每题1分,共10分)16.遗传为人的发展提供心理前提。( )