客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。

A

前习俗水平

B

后习俗水平

C

习俗水平

D

超习俗水平

正确答案 :A

解析

本题考查道德发展阶段—科尔伯格道德发展阶段理论。
科尔伯格根据道德两难故事法将道德发展分为三个水平六个阶段。三水平分别为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。对应的六个阶段为:前习俗水平对应的是惩罚与服从定向阶段、相对功利定向阶段;习俗水平对应的是寻求认可定向阶段和维护权威或秩序定向阶段;后习俗水平对应的是社会契约定向阶段和普遍原则定向阶段。其中在惩罚与服从定向阶段的儿童认为被惩罚的行为是不好的,他们的出发点是逃避惩罚。故A项符合题意。B、C项不符合题意。
D项:为干扰项,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。