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A
一般发展
B
全面发展
C
情感发展
D
自我实现
正确答案 :D
解析
考查人本主义学习理论。罗杰斯认为,最好的教育,其目标应该是"充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人"。"非指导性"教学以学生为主体,通过创设有利于学生的氛围,教师充分信任、了解、尊重学生,从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信,充分显露自己的潜能,完成自我实现。
相关试题
中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
以下不影响教学方法选择的是( )
上历史课时,教师将学生带到博物馆参观文物,这种教学方法是( )方法。
在教师的知识结构中,关于缄默知识的理解,正确的是( )。
学习困难的学生就是智能不足的学生。
《中小学幼儿国家安全管理办法》规定:小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度不得将晚离学校的中低年级学生、幼儿交与无关人员。
44.美育就是艺术教育。( )
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是( )。
古代学者朱熹认为"论先后,知为先;论轻重,行为重。"这体现的德育原则是( )。
教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程,不包括( )