5．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）①宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。②在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。③“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶漯的幽深，产生了动中见静的美学效果。④对于宁静，古人就有一份追寻。⑤“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。⑥它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。

73.下列行为中属于讲授运用不当的是（  ）。

82.布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以（  ）为主的教育方法。

2.下列词语中加粗字的读音和书写完全正确的一项是（ ）

4.政治性是教育政策的根本特征，直接反映制定政策的主体自身的利益和要求。（ ）

55.墨子认为教育学生要做到“深其深，浅其浅，益其益，尊益尊。”这句话体现的教学原则是（  ）。

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（ ）。

91.在学校教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能、技巧的环节是（  ）。

74.“大有大成，小有小成”是（  ）教学原则具体运用的结果。

8.分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（  ）

76.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以（ ）为主。

16.班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片：善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡，用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于（ ）。