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考教师 金标尺
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A
平等关系
B
上下关系
C
道德关系
D
教育关系
正确答案 :A
解析
师生关系在人格上是平等关系;在教学上是授受关系;在社会道德上是相互促进关系。
相关试题
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
教育的个体发展功能表现为促进个体个性化的功能。
教育法规责任不包括( )
“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。
《教育行政处罚暂行实施办法》规定,实施教育行政处罚,只能是县级以上人民政府教育行政部门。
"闻一知十""触类旁通"指的是学习中的( )。
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
一、判断题。教师客观、公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机。
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )
98.赫尔巴特提出的“四段教学法”理论。将教学过程概括为明了(清楚)、联想(联合)、系统、方法四阶段。下列属于系统阶段的是( )。
学习动机越强,学习效果越好。( )
以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于( )。