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考教师 金标尺
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A
大众对非遗的认知和理解有失偏颇
B
应该结合非遗所属的历史时期来评价它的价值
C
非遗看似”无用”却对塑造民族性格有重要价值
D
对于非遗的理解会影响整个社会生态链的各个环节
正确答案 :C
解析
文段首先指出群众认为非遗“已经没用了”;接着通过转折词“然而”提出非遗是过去百姓最“有用”的日常生活和精神体系;最后通过转折词“却”引出文段重点,即非遗是有用的,能塑造民族的审美和人格,还能赋予个体生活情趣。故文段为分总结构,重点落脚在尾句。对应选项,C项当选。A项,“认知和理解有失偏颇”为位于最后一个转折前的内容,非重点,排除;B项,选项侧重要如何评价非遗的价值,而文段强调非遗的价值是什么,“结合非遗所属的历史时期”无中生有,排除;D项,“整个社会生态链的各个环节”为解释说明中的内容,且位于最后一个转折前,非重点,排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《经济学视角下的非遗保护》
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