金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
满足需求、促进健康
B
学会调适、寻求发展
C
关注生存、促进发展
D
学会适应、促进健康
正确答案 :B
解析
心理辅导的一般目标,第一是学会调适,包括调节与适应,第二是寻求发展。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标。
相关试题
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。
在教育过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )实现的。
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
新课标提倡新型师生关系, 新课程中具有现代师生关系模式的是( )
教育政策与教育法律在制定主体上是不同的,但是表现形式上却是一致的。
学校德育管理的根本目的就是通过建立各项规章制度, 切实管住学生。
某学生既想参加歌舞比赛锻炼自己,又害怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是( )
现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是( )
教学反思的重中之重是( )
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。孔子这句名言体现出的德育方法是( )
教学由教与学两方面组成, 因此教学包括在教学之外, 独立进行地自学。
下面有关依法治校的论述正确的是( )