金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
要客观、全面地了解小芳,做到扬长避短
B
可以采用说服教育法,使小芳明辨是非
C
对小芳的缺点要严加批评,使其改正
D
可以利用品德评价法,促使小芳发扬优点,克服缺点
正确答案 :A B D
解析
A正确,材料中,小芳身上具有区别于其他同学明显的个体差异,教师要以发展的眼光,客观、全面、深入地了解小芳,做到扬长避短、因材施教; B正确,教师可以采用说服教育法,通过摆事实、讲道理,以影响小芳的思想意识,使其明辨是非,提高思想认识;C错误,班主任对待其所犯错误严格管教,指出其缺点,但不能过于严厉,要尊重体谅,应该贯彻尊重学生与严格要求相结合的原则;D正确,教师可以利用品德评价法,通过奖励小芳良好的行为、惩罚她不良的行为、评定道德之星、体育之星等方法对小芳的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点、克服缺点。
相关试题
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
组织策略属于( )。
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
59. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
义务教育最本质的特征是( )
我国学校最早出现在( )
63. 可持续发展的教育观包括( )。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
40. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
( )规定,学生对学校给予的处分不服可以向有关部门提出申诉。