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考教师 金标尺
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A
分析
B
综合
C
知觉
D
形成价值观念
正确答案 :C
解析
AB选项属于布鲁姆教学目标分类里的认知领域的教育目标,D选项属于情感领域的教学目标。
相关试题
记忆是过去经验在人脑头脑中反映的心理过程,根据记忆过程中信息保持的时间长短不同,将记忆分为( )。
对学生的学业成绩就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态这称为( )。
在学校教育中,起关键作用的是( )。
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
教师对学生的期望越高,学生的成绩也就越好。
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。
暗示教学法的一个重要原则是( )。
读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
在学习过程中,认知策略起着辅助执行的作用。