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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
根据维纳的归因理论,努力程度和与运气属于不稳定性归因。
相关试题
教育部10号令《教育资格条例》实施方法第16条规定:各级各类学校师范教育类专业毕业生可持( )向任教学校所在地或户口本所在地教师资格认定机构申请直接认可相应的教师资格。
班级管理的实质是( )。
古希腊三哲分别为( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,( )的未成年人没有完成义务教育的,应当对其进行义务教育。
技能可以归类如下( )。
行为演练的基本方法包括:( )、系统脱敏法和肯定性训练。
政治经济制度对教育的制约作用表现在以下几个方面( )。
影响学习迁移的客体因素有( )。
不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。
个体身心发展的动因主要存在两种观点:内发论和外铄论。我国持内发论观点和外铄论观点的代表人物为( )。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
德育相对于体育、智有而言,是( )的总称。