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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
解析
教师有意识的沉默是一种有效的批评办法。
相关试题
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
行为目标描述的是（ ）。
对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是（ ）。
以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
赫尔巴特是 “教师中心论”的代表人物，他强调（ ）。
教育具体而实在的规定性主要体现在（ ）。
下列机关中，（ ）具有制定教育法律的权限。
提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。
下列不属于右脑优势的是（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握（ ）。
