客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 9.“生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也。困而不学,民斯为下矣。”“唯上智与下愚不移”体现了(  )。

A

环境决定论

B

教育万能论

C

遗传决定论

D

社会决定论

正确答案 :C

解析

【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考察个体身心发展的动因——内发论。
题干的含义为:“生来就知道的,是上等;经过学习后才知道的,是次等;遇到困惑疑难才去学习的,是又次一等了;遇到困惑疑难仍不去学习的,这种老百姓就是下等的了。”只有上等的智者与下等的愚人是改变不了的。体现了遗传对人的影响。故C项符合题意。
A项:环境决定论又被称之为外铄论。外铄论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。不符合题意,故排除。
B项:教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物。不符合题意,故排除。
D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。