金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
被动
B
间接
C
意义
D
机械
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查学生学习的特点。
学生学习的主要是在课堂上接受教师的教导,在课堂上以接受前人经验为主,是一种间接学习,故B项符合题意。
A项:学生在课堂中的学习主要以间接学习为主,但学生在学习过程中可以发挥个体主观能动性,并不是被动的学习。说法错误,故排除。
C项:美国心理学家奥苏贝尔认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为和实质性的联系。不符合题意,故排除。
D项:机械学习由美国著名心理学家奥苏贝尔提出,是与有意义学习相对的概念,是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系,即对任意的(或人为的)和字面的联系获得的过程。平时多称为死记、死背或死记硬背。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
6.下列属于“学生主观能动性”描述的有( )。
19.学生是教育的客体体现在( )。
33.教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
41.1897年,盛宣怀在上海开办( ),分设上院、中院、师范院和外院,其中的师范院即中国最早的师范教育。
13.影响教师教育教学活动成效的最直接因素是( )。
16.以下关于教师表述不正确的是( )。
1.主动性是学生主观能动性的最高表现。
8.新型的师生关系要求人格上师生平等,是一种朋友式的友好帮助关系。
17.教师的知识素养不包括( )。
20.从不同的标准,对师生关系的解读不同,以下哪种不属于常见关系?( )
7.教师角色是指在跟( )有关的关系中所表现的一种身份。
10.教师必备的教育科学知识体现的是教师的( )。