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根据下面资料，作答3、4题。
【资料】这是一位青年教师的教学反思日记：这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”：在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，九个学生说不能，因为两个词语虽然读音相同，但意思并不相同。我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你再看看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换。“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意，只有将‘明镜一样的’换成‘明净的’才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！

多选题 3.对该教师做法评价正确的是（）。

这位教师潜意识里犯了简单武断的错误

该教师缺乏临场应变能力

该教师备课不充分，酿成了大错

该教师的本体性知识特别扎实

该教师对学生的质疑回答得过于草率，缺乏缜密的思考

正确答案：A E

解析

3.【金标尺答案】AE。
【金标尺解析】本题考查教育机智、教师知识结构。
题目中并不能说明老师没有认真备课，新的意外情况发生时，有的老师根本想不到，这是过程中的一种动态生成，所以C项错误。教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科专业知识和文化科学知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。该老师作为语文老师将词语意思讲错说明其本体性知识不够扎实。D项错误，材料中体现老师的本体性知识不够扎实，处理的不太好。面对学生突如其来的提问，该老师有一定的教育机智，只是过程中处理的不太好，所以不能归为该教师缺乏临场应变能力，B项错误。A项和E两项说的都是老师处理的方式过于草率、武断，当选。
故本题答案为AE。