19.我们要建立的社会主义市场经济体制，通过（ ）和竞争机制的功能，把资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰。

55.请示与报告都是党政机关在日常工作中使用的文种，且都是上行文，其区别主要表现在（ ）。

59.支架式教学应当为学习者构建对知识的理解提供一种概念框架，这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。根据教学中的支架是否具有互动功能划分，下列属于非互动式支架的有（ ）。

90.《XX省义务教育实施办法》属于教育行政法规。（ ）

45.思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映，其品质中，( )是所有思维品质的集中体现。

70.取保候审的强制力小于拘传和拘留。（ ）

32.涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下级机关行文，擅自行文的，（ ）。

88．性格决定命运体现了人格的整合性特征。（ ）

73.公文中的附注需加方括号编排在成文日期下一行。（ ）

52.再次分配也称社会转移分配，是在初次分配结果的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程，也是政府对生产要素收入进行再次调节的过程。主要包括（ ）。

65.收益分配的构成，广义上是企业收入的分配，狭义上是税后利润的分配。（ ）

81.教育的双重文化属性指的是文化既是教育的构成体，又是教育的传递、深化与提升的手段。（ ）