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考教师 金标尺
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A
让1-2年级的小学生将一个生字抄写10遍
B
学生上课说话,老师对其提出严肃批评
C
老师让8名上自习课讲话的学生到操场跑10圈
D
体育课上老师为纠正某学生的不规范动作令其反复练习4次
正确答案 :C
解析
8. 〔答案〕C。 金标尺解析:体罚学生是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁,或以其他强制 性手段,侵害学生的身体和精神健康的侵权行为。 A、B、D 三项都属于教师的正常教学行为,不
属于体罚。
相关试题
3. ( )是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
5.学生的活动不仅有课堂学习活动,还有课外活动。认真组织学生的课外活动,是学校教育 的重要方面。课外活动的基本组织形式是( )。
1.2023年教育工作会议指出,持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出( )。
五、 案例分析 1.在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话,班上最调皮的赵强突然阴阳 怪气地问道:"老师,‘万万’是什么意思?"惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光, 我平静地说道:"大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?"全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一 ‘额外‘ 的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!"大家把目光转向那 位同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家 访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状, 事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:"不用担心,我只是想更多了解你。" 那天,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出来,但不时探出头来听我讲些什么。在他爸妈的 面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:”老师,你真够朋友,以后瞧我的!” 此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。
六、作文1.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 ————陶行知请根据你对这句话的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字左右的作文,文体自选(诗歌除外)。
2.2023年教育工作会议指出,要把( )作为一件大事来抓。
3.下列属于由教师所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇的情形有 ( )。
2.学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。 ( )
1.教师职业道德修养伴随教师一生。 ( )
12.当儿童理解两支等长的粉笔无论如何放置,它们的长度始终是相等的时候,这个阶段属于认知发展阶段中的( )。
8.课堂教学是老师给学生传授知识和技能的全过程,是教学的唯一形式。 ( )
7.迁移不仅发生于同一类型的学习或经验内部,而且也存在于不同类型的学习与经验之间。 ( )