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考教师 金标尺
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解析
教学目标
知识与技能目标:了解环卫工人的工作状态、工作特点,学会观察人物的动态特点,把握姿态的特征。
过程与方法目标:通过观看视频、图片、学生模仿等方式观察、分析环卫工人的动作姿态并抓住人物的动态特征,创作一幅环卫工人记忆画。
情感态度与价值观目标:增强对环卫职业的认同感及对环卫工人的崇敬之情,树立环保意识,养成爱护环境的良好习惯。
相关试题
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节的教学活动并说明理由。(10分)
10.小洁在听到“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”的歌声时,头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面。这是一种( )。
19.下列教学方法中,常用于体育课上的动作技能教学美术课上的画法技能教学的是( )。
(2)如指导小学二年级学生学习该材料,试拟定教学目标。(10分)
22.简述行动研究法的实施步骤。
3.张老师通过组织学生参加交通协管员志愿者活动,培养学生的良好品德。张老师运用的德育方法是( )。
6.李老师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击与性别的关系。这种研究方法是( )。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)21.简述影响小学生学习兴趣的因素。
14.附属中心小学新开设的“艺术课”将音乐、美术、形体、美学鉴赏等诸多课程融为一体,让学生在美的世界里全方位地感受美、学习美、发现美。这种艺术课属于( )。
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)设计针对生字“斜”的写字指导过程。(20分)