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考教师 金标尺
A
知行统一原则
B
因材施教原则
C
长善救失原则
D
疏导性原则
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查德育——德育原则。
有的放矢，意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性，出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》——“论立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挟弓注矢以从之。”因材施教指教育学生时，要根据学生特点，有的放矢的展开教育。故B项符合题意。
A项：知行统一原则，是指在德育过程中，既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。不符合题意，故排除。
C项：长善救失原则，是指德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。不符合题意，故排除。
D项：疏导原则指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
