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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
支持策略
正确答案 :B
相关试题
47.教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式,因此教师劳动教育有()的特点。
7.布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( )
阅卷教师在评阅下列哪类题型时最容易出现“晕轮效应”?( )
根据奧苏伯尔的观点,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”,这种学习动机属于( )。
影响师生关系的核心因素是( )。
16.教师最基本的职业权利是( )。
21.按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是( )
班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
体育课结束后,三(5)班学生小红返回教室,发现自己的文具盒不见了,于是向班主任陈老师反映了情况,陈老师发现小刚体育课不舒服,在教室待着,就对小刚进行谈话,下课后把他关在办公室禁闭。请问,陈老师侵犯了学生的什么权利?( )
44.下列关于新课改倡导的小组合作学习,说法错误的是( )。
组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中,学生运用了组织策略的有( )
1.我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。