2.学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有( )。

47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。（ ）

上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。

3. 教学目标和目的有区别，从适用对象看，教学目标只对教师适用，教学目的对教师、学生都适用。（ ）

4.人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的，这说明了（ ）。

8.根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。

6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

32.孟母不惜代价三迁家庭住址，只为自己的孩子能有更好的发展。这主要体现了( )因素对人身心发展的影响。

11.小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。 ( )

4. 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。

10.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中属于社会参与素养的是（ ）。

24.学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的( )职能。