59.（ ）把可见的“现实世界”和抽象的“理想世界”区分开来，认为学习并不是从外部得到什么东西；只是回忆灵魂中已有的知识而已。

6.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是（ ）。

54.皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，下列说法正确的有（ ）。

30.格式塔心理学认为“整体不等于各部分之和，而是大于各部分之和”，认为学习是通过（ ）过程实现的。

29.根据推孟对智力百分比的统计，IQ在90—109范围内的人被称为（ ）。

37.下列关于心理健康的说法，错误的是（ ）。

16.泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石和经典课程理论著作，泰勒的课程编制模式又称为（ ）。

22.“三生教育”是学校德育范畴的概念，下列不属于“三生教育”的是（ ）。

10.小王同学得知自己在期末考试中得了第一名时欣喜若狂，此时他的情绪状态属于（ ）。

42.某校教师李某体罚学生，经教育后不改，依据《中华人民共和国教师法》规定，学校可依法（ ）

学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合，其特点有（ ）。

12.教师的职业特征决定了社会对教师的角色期待，教师职业的最大特点是（ ）。