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考教师 金标尺
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A
个人本位论
B
社会本位论
C
集体本位论
D
个别差异论
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:本题考查教育目的确立中的价值取向。社会本位论认为确立教育目的的根据是社会的要求,个人的发展必须服从社会需要。教育的目的是为社会培养合格的成员和公民。代表人物有荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、凯兴斯泰纳等。
相关试题
当代中国教育的导向思想是( )。
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )功能。
素质教育与应试教育的根本区别是创新能力的培养。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
下列哪一项不是教育目的的特点( )。
学校文化的缩影是( )
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
我国教育目的的根本出发点是( )。
教育目的为教育活动指明了方向,是检验、衡量全部教育活动最终结果的依据和标准,这体现了教育目的的( )功能。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。