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报考地区
学习方向
重庆
A
教育与保护相结合
B
教育为主，惩罚为辅
C
尊重未成年人的人格尊严
D
适应未成年人身心发展的规律和特点
正确答案 ：A C D
相关试题
《学记》提出：“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点，下列原则中体现了这一观点的是（ ）。
教育机构的出现是制度化教育的典型表征。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
59.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。（）
实用主义教育流派所持观点是教育无目的论，其代表人物是（ ）。
教师职业倦怠的核心成分包括（ ）
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
学习是人和动物共有的普遍现象。
政治经济制度决定着（ ）
个体为了获得长者，如教师、家长的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（ ）。
按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（ ）。
德育的实施途径有（ ）
