31.爱护公物行为是由（ ）决定的。

19.依据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构发生实质性改变的同化模式是（ ）。

6.某学校组织学生去农基地体验农耕，小黑在经历了辛苦的农业耕作后，更珍惜在课室学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类，学农的经历对于小黑的教育功能是（ ）。

4.以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况的教学评价类型为（ ）。

9.形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。（ ）

“尽信书，则不如无书。”出自《论语》。

9.下列选项中，属于幻想的是（ ）。

21.时间知觉的形式有对时间的辨认、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的测量。（ ）

《水浒传》中记载，李逵再把他母亲接回梁山途中，他母亲口渴，他去给母亲找水，回来后发现母亲被老虎吃了．他于是怒杀老虎一家，他当时的情绪状态属于（）。

26.小学生的思维（ ）。

2.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣”，“唯上智与下愚不移”体现了( )。

在实验室中心让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听得见．在你刚刚能够听见时的音量，在实验室中被称为是（）。