35.下列关于能力的性别差异，表述错误的是（ ）。

23.在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了（ ）。

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（ ）。

8.下列选项中，关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是（ ）。

19.心理学从哲学中分化出来的时间是18世纪中叶。（ ）

17.小华喜欢背后对同学说三道四，某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪，觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的（ ）。

5.1999年，张艺谋导演的电影《一个都不能少》中，讲述了偏远山区水泉小学代课老师魏敏芝面对山村小学学生不断流失，下决心一定要把学生看住，一个都不能少的故事。这体现了20世纪之后教育的哪一特点？（ ）

3.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。（ ）

22.用简捷的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点以及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）。

21.智力是创造力的必要充分条件。（ ）

2.教师对学生教育和引导，目的是为了促进学生的自由发展。（ ）

41.对（ ）的学生，老师在教育时要适时引导，定期提醒其要专一，不能见异思迁。