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正确答案 :错
解析
德国心理学家艾宾浩斯提出过度学习的理论,认为过度学习有利于记忆的存储,提高记忆的效率。但过度学习也应该注意合理把握过度学习的分寸。并非越多越好,要适可而止。
相关试题
在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有( )
教育的多元化就是指教育思想的多元化。
13. 学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。
影响认知发展的主要因素包括( )
教育改革的核心是( )。
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
教育教学质量政策、( )这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策。
“人心不同,各如其面”这句话为人格的( )特点做了最好的诠释。
强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是( )