金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
获得额外收益是商品生产者提高劳动生产率的内在动力
B
哪里有商品经济,哪里就存在竞争
C
降价是获得额外收益的根本途径
D
价值规律自发地发挥作用会造成资源浪费
正确答案 :B
解析
本题考查经济常识。 中国移动、中国联通、中国电信竞相降价的原因是为了抢占5G市场,本身就是一种竞争行为,5G市场作为新兴市场,也属于商品经济的范畴。所以哪里有商品经济,哪里就存在竞争。故本题答案为B。 A项:题干侧重点是降价的问题而非提高劳动生产率。 C项:提高劳动生产率是获得额外收益的根本途径。 D项:错在资源浪费。
相关试题
47. 从学生自身的特点来看,学生具有的特点不包括( )。
70.我国选举一律实行无记名投票。( )
2.今年是我国风云卫星气象事业开展( )周年。
11.事业单位工作人员的考核( )听取服务对象的意见和评价。
42.下列哪项不属于《教育法》规定的未成年人“严重不良行为”?( )
60.中小学综合实践活动课主要包括哪些具体形式?( )
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.2020年9月22日,习近平总书记主持召开了谋划“十四五”第七场座谈会。他在座谈会上有关教育问题的讲话,透露出的两个关键性信息即( )。
39.“能照顾学生的个别差异,给学生一定的学习自主权, 通过一系列措施保证学生掌握既定学习目标”的个别化教学组织是( )。
71.由于合同的相对性,即使当事人一方经对方同意,也不可以将自己在合同中的权利和义务一并转让给第三人。( )
48.新课程理念中,在对待师生关系上发生的教师教学行为变化是( )。
14.假定市场上待售商品1000亿元,且这些待售商品的价值都得到实现,如果发行纸币500亿元,此时一元纸币相当于( )货币的购买力。
86.以学为主的教学设计原则强调以学生为主体,让学生拥有学习过程的主动权。( )