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考教师 金标尺
A
引发作用
B
定向作用
C
维持作用
D
调节作用
正确答案 ：A
解析
本题考查的是学习动机的功能。学习动机具有引发、定向、强化、调节等功能。其中，引发功能又被称为激活功能，指当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。题干中，学生通过活动对学习产生了浓厚的兴趣，产生了探索的欲望，属于学习动机的引发功能。A项正确。
B项：学习动机的导向功能，以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。与题干不符，排除。
C、D项：学习动机的维持和调节功能（强化功能）当个体的某种活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定目标，并调节着活动的强度和持续时间。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
