13.教育学中所讲的人的发展是指人的个体发展，其基本定义可以理解为个体从出生到死亡，其身体素质和心理素质所发生的有规律的变化和逐渐社会化的过程。

79.杨老师是某民办中学教师。2016年9月，杨老师因怀孕被学校“待岗”，至今未能重新上岗。该校的做法违背的法律包括（ ）。

32.新教师可以通过( )来获得近乎实际上课的经验。

69.具有高创造性个体的典型人格特征有（ ）。

42.学生伤害事故处理结束，学校应当将事故处理结果（）。

3.老师讲解“马”的概念，然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于（）。

16.“早期教育造就天才”其原因在于良好的早教使儿童的智力得到更好的发展。

16.教育发展史上，教育职业出现在（）。

74.我国心理学界通常把问题解决的思维过程分为（ ）。

1.学生之间群体关系发展的最高层次是（）。

76.我们很多的心理特征与能力都能通过测验或问卷来进行测量。下列属于人格测验的有（ ）。

5.一位教育学家研究发现：促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的诸因素中，智商、学校教育、经济地位等有时不及一个微妙的因素重要，那就是“经常与父母一起吃晚饭”。由此可见，（）