14.根据绵羊形象创作喜羊羊，这种心理是（ ）。

17.学生在课堂中以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。（ ）

24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。

1.下列属于赫尔巴特对教育学的贡献有（ ）。

27.2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中指出：“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”在国家的努力下，教师的（ ）逐渐好转，逐年提升。

47.“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这体现的是（ ）。

10.老师教授《武松打虎》时，发现学生积极性不高，让学生为武松写一封求职信，提高学生兴趣，体现出教师劳动的（ ）。

任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。

31.有的教师接受家长的贵重礼物或红包，给这些家长的孩子“特殊照顾”，这违背了（ ）。

41.克伯屈所创的教学组织形式是（ ）。

8.我国教育目的体系，由国家规定的教育总目的和各级各类学校制定的培养目标，教学目标，三个层次构成。（ ）

3.喜欢数学、物理，对抽象的东西感兴趣的学生的认知风格是（ ）。