25.定势是心里操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。是人们在过去经验的影响下，产生解决问题的倾向性。定势对人们解决问题只有积极作用。

30.(1)这位教师运用了哪种德育原则?(8分)(2)在教育过程中如何贯彻这种原则?(10分)

22.教育具有历史性，是指教育随着人类社会的产生而产生的，又随着人类社会的发展而发展。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（　　）。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话！”对于学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。

28.简述班杜拉观察学习理论。

31.(1)谈谈这些学生进步的原因。（8分)(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

24.班级授课制的特殊形式是现场教学。

11.总结出动物和植物的共同的本质的特征,即“生物”, 而舍弃那些“会不会飞”"爬行””会不会行走”等非本质特征,这就是思维的（ ）过程。

29.皮亚杰认为影响个体认知发展的因素。

5.用餐时味觉可因食物的颜色温度而受到影响, 这体现的是（ ）规律。

13.在一定时间里,人们总会有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,这就是知觉的选择性。下列不属于影响知觉选择性的主观因素包括（ ）。