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考教师 金标尺
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A
A施行因材施教的教学原则
B
B施行量力性的教学原则
C
C上课时对学生的学情进行了解
D
D教学中穿插德育教育,培养良好的情感体验
E
E施行循序渐进的教学原则
正确答案 :A B D E
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13.智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成份,并以记忆力为核心。( )
40.小李夫妇因工作需要去外地出差几天,为照顾留在家中的小孩临时雇用一位保姆阿姨,随后付给王阿姨600元报酬,小李夫妇与王阿姨之间的法律关系的客体是( )。
12.课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的,要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以适应于学生的个性发展。
33.在学生感兴趣的学习活动中,过度的奖励刺激不仅不能提高学生学习的主动性,反而有可能弄巧成拙,降低他们的主动性。产生这种现象是由于( )。
20.学习动机是直接推动学习行为的原因和动力。( )
9.2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确了劳动教育的目标有( )。
7.根据耶克斯-多德森定律,下列说法正确的有( )。
35.根据埃里克森人格发展阶段结论,12-18岁青少年发展任务是( )。
2.与传统教学相比,现代教学的特点有( )。
6.“德智体美劳”五育的地位和作用不同,因此五育应有轻重和主次之分。( )
8.世界上最早颁布义务教育法令的国家是( )。
26.为了不让小明乱丢乱放东西,妈妈不让他看动画片,后来他做得很好,这体现( )作用机理。