幼儿教育的心理化和要素教育是由著名学前教育家福禄贝尔提出的，对后世影响深远。

5.简述幼儿学习动机的主要特征。

18.儿童身体内部缺乏维生素D、钙、磷等会引起（ ）。

3.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

4.简述幼儿教师劳动的特点。

三、判断题（每题1分，共10分）1.幼儿园课程不是体现在课表、教材、课堂中，而是体现在生活、游戏和其他儿童喜闻乐见的活动形式中，这体现了幼儿园课程生活性的特点。（ ）

24.（ ）是幼儿社会学习的重要内容，也是其社会性和个性发展的基本途径。

9.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（ ）

指导幼儿美术欣赏最基本的教学方法是（ ）。

教师如何成为幼儿学习的支持者、合作者，引导者？

8.儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（ ）。

非正规的美术教育活动不包括（ ）。