金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:成就动机理论的代表人物阿特金森认为,成就行为是追求成功动机与避免失败两种情绪冲突的结果。把成就动机解释为追求成功与避免失败的一种合成倾向是阿特金森成就动机理论的核心。
相关试题
今年一季度,河南省对“一带一路”沿线国家进出口总额达218.9亿元,数据“218.9亿”用科学计数法表示为( )。
二、多项选择题教育的个体个性化表现为( )。
如图
观察研究法的优点是( )。
我国中小学德育的重点包括( )。
把米4/5的长绳子平均分成四份,每份占全长( )。
“近朱者赤,近墨者黑”说明人身心发展中起决定作用的是环境。
在意志品质中,与自觉性相反的品质是( )。
关于小学生自我意识的发展表述正确的是( )。
识记分为集中识记和分散识记,在材料难度、数量、结构形成相近的情况下( )。
? ?有正方形ABCD和一个以O为顶点的直角,移动直角,使其两边所在直线分别与直线BC、直线CD交于M点和N点,(当点0与点C重合时,OM=如图1,若点O与点A重合,容易得到OM和ON的关系。(1)如图2,若点O在正方形的中心(既两对角线的交点),则OM与ON的关系是____。(2)如图3,若点O在正方形的内部(含边界),且OM=ON,请判断直角移动过程中所有满足条件的点0可组成什么图形,并说明理由。
基于教育的“上层建筑”属性,( )决定着教育的性质。